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[期刊论文] 作者：谢凌江,,
来源：海外英语 年份：2010
为克服应试教育的弊端,大学英语教学改革提倡采用新的教学技术和手段,构建新的教学模式,实现大学英语教学的目标。在此前提下,该文主要讨论如何利用日益普及的计算机、网络和...
[期刊论文] 作者：谢凌江,,
来源：赤峰学院学报(科学教育版) 年份：2011
当前外部金融风暴和国内经济转型产生的就业压力对ESP教学体系中的国际商务谈判提出了新的要求和挑战。本文从ESP需求分析理论出发,回顾相关历史,分析课程现状,结合时代变迁...
[期刊论文] 作者：谢凌江,,
来源：防灾科技学院学报 年份：2010
灾难观是人类对灾害体系所持有的看法和态度，它随着人类社会的发展和进步处于不断的变化调整中，其整个过程构成文化的一个层面。本文从克拉克洪一斯托特柏克文化维度构架出发，选......
[期刊论文] 作者：谢凌江,,
来源：防灾科技学院学报 年份：2008
2008年4月24日下午,应院长薄景山教授的邀请,国际滑坡研究机构会长助理、日本京都大学汪发武博士和日本自然地下水调查研究所竹内笃雄博士,在防灾科技学院图书馆报告厅做了题...
[期刊论文] 作者：王菁,谢凌江,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2011
跨文化视角下进行语言教学,有助于培养学生的跨文化意识,并提高其跨文化交际能力。文章在探究语言与文化的关系以及跨文化交际中文化因素对第二语言习得影响的基础上,从分析...
[期刊论文] 作者：谢凌江,康红,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2010
英语学习过程中,无论是说还是写,施教者和受教者常常遭遇句法错误的现象,这种语言转换不顺利所引致的谬误让双方浪费大量的时间和精力来纠正,但收效甚微。因此,从形式、内涵...
[期刊论文] 作者：谢凌江,康红,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2011
与商务英语的准确性原则相对,模糊用语通常因内涵不明确,所指不清楚,容易使语言含义模棱两可。但在商务谈判中,它却有着灵活、委婉、礼貌和自我保护等特点,因此成为谈判语用...
[期刊论文] 作者：康红,谢凌江,,
来源：教育与职业 年份：2010
英语学习中一个重要的问题是对语言学习规律的错误理解,再加上中国传统＂苦学＂理念的盛行,导致学生学习兴趣缺失,原动力不足。文章基于第二语言习得中的情感理论,分析了当前学习......
[期刊论文] 作者：王菁,谢凌江,,
来源：教育与职业 年份：2010
文章研究基于对国内26所普通高等院校和4所重点院校英语专业课程设置的调查,从专业名称、课程设置和培养目标三个方面进行分析,旨在就当前普通高校英语专业课程设置的现状,通...
[期刊论文] 作者：谢凌江 王菁,
来源：教育与职业·理论版 年份：2010
[摘要]国际商务谈判是一门复合课程,涵盖多学科知识要点,是培养高校毕业生整体素质的有力工具,但教学过程中重理论轻实践、培养目标与社会需求脱节的现状难以满足学生学习和工作的双重需要。双语综合实训课程建设的目的是以人才需求为导向,着眼于学生的实际动手......
[期刊论文] 作者：谢凌江,王菁,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
高等教育当前面临的主要问题之一是被动接受知识的灌输式教育和学习型社会对社会成员可持续学习能力要求之间存在极大矛盾。大学英语教学应满足学生和社会的双重需求,在此前...
[期刊论文] 作者：谢凌江,康红,,
来源：大家 年份：2010
本文通过对ESP教学理论和教学评估理论的回顾与分析,结合一线教学经验,肯定传统终结性评价的价值和实用性并提出建立合理的形成性评价指标。This article through the revi...
[期刊论文] 作者：谢凌江, 陈伟哲,,
来源：防灾科技学院学报 年份：2010
自然灾害给人类带来的不仅仅是物质财产的损失,同时还冲击和改变着人们的精神世界。在大灾面前人们要么更加坚定自己的信仰,要么失去或转向其他信仰,整个过程对政治、经济、...
[期刊论文] 作者：谢凌江,霍雨光,,
来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011
比较行为主义和人本主义两种学习理论,分析它们的理论基础、历史变迁和核心思想,探讨当前大学英语教学中两种理论对学生、教师、教学内容和教学方式的影响,为深化教学改革提...
[期刊论文] 作者：陈伟哲,谢凌江,
来源：防灾科技学院学报 年份：2006
为适应我校高职高专英语教学改革的要求，根据课题“高职高专英语教学改革的研究与探索”的研究目标和研究任务，本文提出了具体的实施步骤，分析了考试结果，进行了经验总结。......
[期刊论文] 作者：谢凌江,何晓波,
来源：科学与财富 年份：2010
本文基于国内外防震减灾科普教育的现状，从教育理念，知识受众和传授方式三方面对国外先进经验进行了描述和剖析，同时针对我国存在的弱点，提出了见解和建议，期望科普教育在防震减灾......
[期刊论文] 作者：李洁波,谢凌江,,
来源：大家 年份：2011
EAP是双语教学中的一个难点,解读母语语境下的学术表达已属困难,遑论英语语篇。本文通过语篇分析中的体裁、语域和修辞三种方法对英语学术文章进行剖析,实现行业英语语言特点...
[期刊论文] 作者：王菁,邓箐,谢凌江,,
来源：大家 年份：2012
一、引言阅读是获取语言知识的主要途径,但我国大学英语阅读教学依然采用“授人以鱼”的传统教学模式,在阅读教学中,教师机械地将知识传授给学生,阅读活动只是为了完成课文后...
[期刊论文] 作者：谢凌江,康红,李洁波,,
来源：大家 年份：2011
本文基于ESP教学理论,结合本校防震减灾专业的特色和需求,分析大学英语课程教学现状及学生在科研和就业双方面对行业英语的需求,探讨双语课程的定位、设置和实践,使大学英语...
[期刊论文] 作者：谢凌江,黄淞,王菁,郭巍,,
来源：教学与管理 年份：2012
一、人本主义学习理论视野下英语学习的基本内涵1.人本主义教材观英语教材只是传授知识和技能的媒介,而在实际教学中完全照搬教材内容,这只是对知识的嫁接和转换,不能称...
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