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[期刊论文] 作者：谢奭,
来源：东西南北:教育 年份：2020
“合作学习”是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系。“合作学习”作为一种颇具创新意识的教学模式,它已...
[期刊论文] 作者：谢奭,,
来源：当代人 年份：2018
听写,是小学语文低年级教学中常用的教学方法,就是对学生进行听、写的能力训练.在小学语文教学中,教师或者小组组长对相关的字、词、句等进行口述,让学生边听边把所听的内容...
[期刊论文] 作者：谢奭,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：思维导图作为一种知识可视化工具在小学语文群文阅读中运用逐渐受到关注。文章利用文献法、案例分析法，从思维导图运用于小学语文群文阅读的作用、策略、案例等三方面进行探讨和阐述，以期使更多人认识到运用思维导图进行小学语文群文阅读教学的有利之处，提供操......
[期刊论文] 作者：谢奭,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：让学生能写出一手漂亮的汉字，是教学工作的一个难点，很多老师在这方面费了精力，然而效果不佳。要想让学生写好中国汉字，必须先让学生养成良好书写习惯：规范写字姿势，按笔顺书写，老师在课堂上保证学生练习书写时间，让学生对书写产生兴趣以及要具备善于观察的能力。......
[期刊论文] 作者：谢奭,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：在小学语文课程的实际开展中，多媒体授课通过视频与声音结合，图片与文字结合的表现形式，刺激学生参与学习的兴趣和热情，并对学生的观察能力，培养思维能力，起到了良好的促进作用，对于教学过程中重点与難点起到的有效的解析，对于提高小学语文课程效率发挥着良好的促......
[期刊论文] 作者：谢奭,
来源：学生之友·素质教育 年份：2019
摘 要：在新课程理念的践行过程中，教师必须要注意加强教师和学生之间的沟通和互动，使学生能够积极参与课程，以此实现学生在当前阶段下的有效学习。在课程开展的时候，教师也要积极参与到教学环节中，以此与学生一同作为课程开展的一份子，通过教师和学生之间的有效互动来......
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