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[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：中国医药导报 年份：2007
脑干出血一般认为症状凶险、临床病死率较高,约占脑出血的10%[1]。随着CT和核磁共振(MRI)的临床应用,脑干出血诊断率明显提高,病死率相对下降,本文将我院收治的15例脑干...
[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：数理化学习 年份：2010
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[期刊论文] 作者：谢广瑞,
来源：学生之友：初中版 年份：2010
随着我省规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定的贯彻落实，课堂教学显得更加重要，课堂教学作为素质教育的主阵地，教师应当在优化课堂教学结构，合理运用课堂教学模式，不......
[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：中国医药导报 年份：2009
语言是一门科学、一门艺术，语言是人类生活、工作不可缺少的环节，语言艺术水平的高低代表一个人的文化水平、自身修养和综合素质，特别是在工作中，出现问题时，在解决问题过程中，语言......
[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：中国医药导报 年份：2009
了解新的医疗保险结算办法，分析本办法的内涵、性质，及将给医院带来的困难结果。医院、政府将如何解决这一新的矛盾，是医院、政府等各部门值得重视的问题。...
[期刊论文] 作者：谢广瑞,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
有效教学中的“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。下面笔者就化学复习中如何做到有效教学谈一谈自己的体会： ......
[期刊论文] 作者：谢广瑞,
来源：中国误诊学杂志 年份：2007
我科1994-03～2003—03在收治各种原因致颅骨缺损46例患者中，修补材料采用三点固定进行材料固定，材料无1例松动，效果良好，现总结分析如下。...
[期刊论文] 作者：谢广瑞,
来源：数理医药学杂志 年份：2006
我科自1994年3月～2003年3月在收治各种原因致颅骨缺损46例患者中，修补材料采用三点固定牢固，废除多点固定，材料无1例松动，效果良好，现总结分析如下。...
[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
化学实验探究是学生自主学习的主要学习方式,它贯穿于初中化学整个教学的各个环节.而且在考试中,以此为基础考查学生探究能力的比重在逐年加大.全文首先分析了初中化学教学中...
[期刊论文] 作者：谢广瑞,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2010
问题讨论体现了以教师为主导、学生为主体的教学思想.在讨论中,教师作为“导演”对学生的思维加以引导和启发,学生的学习始终处于主动积极的状态.良好的问题讨论可以优化课堂...
[期刊论文] 作者：谢广瑞, 翟晓青,
来源：中国误诊学杂志 年份：2005
我科1994-03～2004-12在收治的颅脑外伤患者中,36例为一般性头外伤,无颅内压增高症状,但伤后出现心率减慢,现总结分析如下....
[期刊论文] 作者：谢广瑞,彭丽珍,
来源：锦州医学院学报 年份：1994
颅骨修补新方法的探讨谢广瑞（锦州市第二医院外科）彭丽珍（锦州市第二医院护理组）应用骨水泥、短碳纤维增强聚甲基丙烯酸甲脂颅骨板材，做颅骨缺损修补已有报道。该材料组织相容性，优......
[期刊论文] 作者：李文忠,谢广瑞,姚亚君,李健新,
来源：中华神经外科杂志 年份：1995
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