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[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:运城学院学报 年份:1999
教师应当树立现代教学观 ,重视师生之间情感的合作。教师的情感 ,对教学活动成败有重大的影响作用。学生接受教师积极的情感 ,会发生意想不到的效果...
[期刊论文] 作者:谢惠存,, 来源:山西财经大学学报(高等教育版) 年份:2002
文章通过分析心境与人的活动的关系,探讨了教师心境对课堂教学的影响,首先分析影响心境的原因,然后阐述心境对课堂教学的影响,最后提出教师保持良好心境的策略....
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:吕梁高等专科学校学报 年份:2003
师范院校是培养合格师资的摇篮,师范教育要突出师范性,应该将为基础教育提供需要的合格教师作为教育目标.为了提高师范院校教育教学质量,迫切需要提高在校生的整体素质,鉴于...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:九江师专学报 年份:1999
教学能力是教师应该具备的最基本能力,师专学校担负着培养教师的任务,重视和加强“教师职业技能训练”课,是提高在校学生能力的一个基本途径,本文就目前此课程存在的问题进行了深......
[期刊论文] 作者:谢惠存,, 来源:运城学院学报 年份:2008
重视教师专业发展,是当今世界教师教育发展的重要趋势。教师注重有效教学,成为有意识教师;进行教学反思,不断提高教学水平;开展行动研究,作"研究型"的教师;充实"教育学、心理...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:太原师范学院学报:自然科学版 年份:2001
“引导”即启发、诱导之意。在教学过程中 ,教师是主导 ,学生是主体 ,而学生是在教师引导下发挥主体作用 ,学生的学习离不开教师的指导。教师对学生的引导作用主要体现在知识...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:运城高专学报 年份:2000
我国目前素质教育是深化教育改革的主旋律,师范院校是培养未来合格教师的摇篮,关注在校生心理素质状况,加强心理素质教育,是实现学校总体目标的关键所在。文章通过对本校师专生的......
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:运城学院学报 年份:2003
了解大学生的学习状况,是深化高等教育教学改革的重要前提.目前学生的主要问题,是学习动机受人才市场和功利性影响,对教学满意度较低,缺乏课堂自主参与意识,也缺少学习策略,...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:运城高等专科学校学报 年份:2001
创新,是人类社会生生不息、永远向前的动力,是民族兴旺不竭的源泉.而创新能力和水平,又依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施.在迎接知识经济的挑战中,创新教育将承...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:运城高等专科学校学报 年份:2002
实施素质教育,深化教学改社会所需人才的主渠道.为了真正体现课堂教学的特点,提高课堂教学效率,培养高素质人才,教师必须要树立正确的教学观.观念是行为的先导,教师课堂教学...
[期刊论文] 作者:谢惠存, 来源:河东学刊 年份:2004
素质教育是关于人的全面发展教育,全面发展教育离不开德育。本文针对目前中学德育存在几个明显问题以及对学生形成良好的道德行为习惯应注意几个方面进行论述。Quality edu...
[期刊论文] 作者:谢惠存,马丽, 来源:忻州师范专科学校学报 年份:1999
当今,心理咨询已引起人们的广泛关注,尤其在学校教育中,为适应素质教育的迫切需要,在高校开展心理咨询工作,如同星星之火可以燎原,已在全国拉开了序幕,其目的是加强学生的心理健康教......
[期刊论文] 作者:谢惠存,张双联, 来源:运城高专学报 年份:1994
心理咨询的历史,可追溯到古代的希腊,那时,人们常常从哲人和巫医那里寻找劝告和帮助。在本世纪初,随着职业指导,测量技术和心理治疗的兴起,心理咨询作为一门新兴学科得以诞生...
[期刊论文] 作者:谢惠存,袭梅艳, 来源:运城学院学报 年份:1997
本文从素质教育的角度出发,对不同层次年龄的学生心理健康问题作了有益的探讨。作者认为:健康不仅是指生理健康,而且还包括心理健康,同时,二者是相辅相成的。为了实现人的全...
[期刊论文] 作者:贾青俊,谢惠存, 来源:运城学院学报 年份:2009
重视教师专业发展,是不断提高教师素质的必然,是学校可持续发展的关键。我们采用问卷的方式,对运城学院259名教师的专业发展情况包括教师的职业满意度、教师专业发展的目标和...
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