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[期刊论文] 作者：谢晨舒,
来源：商业文化(下半月) 年份：2020
随着经济的发展和生活水平的提高,目前的消费水平都有了很大变化。社会各类人士的消费有着自身的特点。其中,作为一名高校教师,对于高职院校学生的消费,有着深深的担忧。当高校学生面对这个花花世界,客观来说,他们的消费的主流是合理的,但很多人都称现在的"90后......
[期刊论文] 作者：李融亲,谢晨舒,
来源：广西教育 年份：2020
本文以广西农业职业技术学院1493名在校学生为对象,以《Connor-Davidson Resilience Scale中文版量表》为研究工具,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法等研究方法,对农...
[期刊论文] 作者：李融亲,谢晨舒,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2020
本文以广西农业职业技术学院1493名在校学生为对象,以《Connor-Davidson Resilience Scale中文版量表》为研究工具,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法等研究方法,对农...
[期刊论文] 作者：李融亲,谢晨舒,
来源：广西教育 年份：2021
本文通过对广西高职教师心理弹性水平的调查结果的总体情况分析和人口学变量差异分析,得出高职教师心理弹性水平较高,但性别、工作年限和学位人口学变量上存在显著差异的结论,并基于相关原因分析,从社会、学校和教师自身层面提出高职教师心理弹性水平提升途径和......
[期刊论文] 作者：李融亲,谢晨舒,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文通过对广西高职教师心理弹性水平的调查结果的总体情况分析和人口学变量差异分析,得出高职教师心理弹性水平较高,但性别、工作年限和学位人口学变量上存在显著差异的结论...
[期刊论文] 作者：谢晨舒 李融亲,
来源：广西教育·C版 年份：2021
基于积极心理学的高职生心理弹性提升策略研究 【摘 要】本文阐述积极心理学和心理弹性的概念、研究范围及意义，分析两......
[期刊论文] 作者：李融亲 谢晨舒,
来源：广西教育·C版 年份：2021
【摘 要】本文通过对广西高职教师心理弹性水平的调查结果的总体情况分析和人口学变量差异分析，得出高职教师心理弹性水平较高，但性别、工作年限和学位人口学变量上存在显著差异的结论，并基于相关原因分析，从社会、学校和教师自身层面提出高职教师心理弹性水平提升......
[期刊论文] 作者：李融亲 谢晨舒,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文以广西农业职业技术学院1493名在校学生为对象，以《Connor-Davidson Resilience Scale中文版量表》为研究工具，采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法等研究方法，对农类高职院校学生心理弹性水平进行调查，研究结果表明农类高职院校学生心理弹性水平......
[期刊论文] 作者：李融亲,蒋飞燕,谢晨舒,
来源：河南农业 年份：2020
阐述了“三全”育人和课程思政的内涵特征,从教材、教学资源、师资队伍、教学方法、考核方式五个方面探讨了广西高职院校心理健康教育课开展课程思政的现状,并围绕这五个方面...
[期刊论文] 作者：李融亲, 谢晨舒, 周媚,
来源：广西教育 年份：2022
本文基于信息化背景下高职生的学习特点，分析高职院校心理健康教育课程信息化教学存在的问题，论述高职院校心理健康教育课程信息化教学改革措施：搭建高水平、高质量课程教学信息化技术平台，实现个性化心理健康教育指导、教学全过程的信息采集、教学评价的多元化；通过......
[期刊论文] 作者：陈花兰,李融亲,谢晨舒,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
新型冠状病毒肺炎疫情给社会各行各业带来了沉重的打击,扰乱了大学生的生活学习节奏,严重影响了大学生的正常学习生活.党中央和国务院高度重视,成立了应对疫情防控工作的领导...
[期刊论文] 作者：李融亲 蒋飞燕 路晓华 谢晨舒,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文分析心理健康教育课大课堂教学中开展心理体验活动难度大、课堂教学方法单一、考核相对宽松、课堂师生互动关系不佳等问题，论述提升心理健康课大课堂教学效果的对策：加快心理健康教育课教学团队建设;调整传统心理健康教育课考核方式;借助现代信息化......
[期刊论文] 作者：李融亲,谢晨舒,黄稳妃,周媚,
来源：大众科技 年份：2022
高职生对智能手机的使用已经是普遍存在的现象,智能手机强大的功能和网络使用的便利也带来其负面影响,手机依赖正在影响着高职生的心理健康发展,文章基于萨提亚理论分析对手机有依赖心理的高职生的现状及原因,探索萨提亚理论运用于高职生手机依赖的心理健康教育......
[期刊论文] 作者：袁海胜,韦媛,梁利凯,曾旖旎,谢晨舒,
来源：科技视界 年份：2022
随着经济社会不断发展和科学技术的进步,各行各业都得到翻天覆地的变化,教育行业也不例外,实现了进一步改革深化,近年来,各个高校越来越重视在“第二课堂成绩单”制度下,大学生综合素质能力培养的有效探索.由于职业教育对社会发展有着积极促进作用,其主要目的是......
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