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[期刊论文] 作者：谢树敬,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2010
本文以“二氧化碳制取的研究”这一课为题，探讨如何从创设情境激发兴趣、实验探究观察对比、尊重个性鼓励创新、参与实践及时反馈等方面进行自主性学习，为学生营造一个民主、和......
[期刊论文] 作者：谢树敬,
来源：考试周刊 年份：2004
本文就教师在教学中如何积极营造良好的探究氛围,培养学生的探究能力,养成良好探究习惯,还给学生一个轻松愉快、舒适高效的课堂教学进行初步探讨,以激发学生学习化学的兴趣....
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