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[学位论文] 作者：谢玉博,,
来源： 年份：2014
本篇论文旨在通过理论分析和实验研究,即吉尔的认知负荷模型理论和“多对一”情形下的“信息二次加工”实证研究,探讨译员在信息量超过脑力负荷或听到多个不能“即听即译”的...
[期刊论文] 作者：谢玉博,
来源：科学与财富 年份：2010
在传统的阅读教学教学方式中学生学习被动，学习效果不理想。本文借助笔者在实际教学中的教学经验，以《泛读教程》（王守仁、高虹，2005）为例初步探讨双主体交互式教学法在大学英语泛......
[学位论文] 作者：谢玉博,
来源：黑龙江大学 年份：2009
威廉·福克纳一再强调他的写作目的是“写人”,是为了写人与自然、人与上帝、人与人之间甚至人与自我之间的冲突。他关心人的个人价值,强调人的道德的完整。福克纳借用《我弥...
[期刊论文] 作者：谢玉博,,
来源：现代企业文化 年份：2012
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