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[期刊论文] 作者：谢璟寰,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
信息技术课一到，学体们是欢呼雀跃，争先恐后的跑到多媒体教室，争抢一f好的电脑。教室里是充满了一派“喜庆”气氛。但作为教师，这时就不能任由他们胡闹了，要认真的上好这节课，让学......
[期刊论文] 作者：谢璟寰,
来源：商情 年份：2014
计算机应用能力教学改革势在必行，通过对实施教学模式的改革、互动式教学，提高学生的学习积极性，培养学生的操作能力，提高人才的素质培养，打造实用型人才。...
[期刊论文] 作者：谢璟寰,
来源：商情 年份：2014
初中信息技术教学是信息技术的基础性教学，其主要目的是让学生掌握计算机知识，培养学生在计算机方面的能力，这些都要求教学具有一定的有效性。...
[期刊论文] 作者：谢璟寰,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2020
长期的应试教育与片面追求升学率的双重影响,使得义务教育阶段的教学走上了一条应试教育的路子。在沉重的课业负担下,学生很少有自由支配的时间和空间,思维得不到锻炼。这严...
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