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[期刊论文] 作者：谢秀芳 郑秀铭,
来源：读写算 年份：2010
数学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。新理念下---的新课堂，应该“提倡生成”，“期待生成”。追求课堂教学的互动生成，是实施创新教育为核心的素质教育的需求，是学生内心在生命活力成长、发展的需要，也是教师生命活动、自我价值得以实现的需要，是教育永恒的、......
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