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[期刊论文] 作者:谢素娇,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2012
在数学教学中运用迁移规律搞好旧知识向新知识的过渡、形象思维向抽象逻辑思维过渡,这是提高教学质量的途径之一。教学实践中如何引导学生实现这两个过渡,现将教法体会介绍如...
[期刊论文] 作者:李友光,谢素娇,, 来源:生活教育 年份:2016
在初三英语复习中,采用“巧用话题,以点带面”的“话题式”复习模式,能引导学生在复习过程中学会对所学知识进行归纳、整合、拓展与巩固,起到省时高效的复习效果。In the f...
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