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[期刊论文] 作者:谢聪奎, 来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2017
在高中教育改革中,教育体制对于教学方法的研究格外关注。高中数学教学难度较大,在实际教学中需要迫切的优化教学方法,提升学生的数学理解能力。在实际教学中,“一题多解”,是培养......
[期刊论文] 作者:谢聪奎, 来源:黑龙江科技信息 年份:2017
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[期刊论文] 作者:谢聪奎, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2017
【摘要】在高中教育改革中,教育体制对于教学方法的研究格外关注。高中数学教学难度较大,在实际教学中需要迫切的优化教学方法,提升学生的数学理解能力。在实际教学中,“一题多解”,是培养学生发散思维的重要方式,而“多题一解”是一种化繁为简的解题技巧,这些技巧在高......
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