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[期刊论文] 作者：谢英东,,
来源：中国实用医药 年份：2017
目的探究内镜检查在非静脉曲张性上消化道出血(NVUGIB)诊疗中的价值。方法 90例NVUGIB患者,均接受内镜检查和治疗。观察不同年龄段患者的病因以及预后、转归。结果随着年龄的...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2020
【摘要】针对当前小学课堂教学过程中小学生注意力涣散的现状，从学生角度和教师角度分析了这一现象的产生原因。同时，为了培养小学生的专注能力，切实提高学习效率，必须从提高小学生的倾听能力、表达能力和思维逻辑能力方面入手，使小学生改掉上课时注意力不集中的坏习......
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：现代诊断与治疗 年份：2015
选取我院急性中毒性肺水肿患者128例,按照治疗方式的不同分为治疗组和对照组各64例。对照组患者给予常规治疗,治疗组在对照组基础上给予东茛菪碱联合地塞米松治疗,观察两组患...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
素质教育着眼于以人的发展为本，强调阅读教学的生活性，正适应这一要求，通过再现生活、回忆生活、观察生活和设计生活的学习途径，帮助学生更好地理解课文，挖掘内在意义，引导学生做生......
[期刊论文] 作者：谢英东,,
来源：黑龙江医学 年份：2017
目的检测慢性消化性溃疡患者（Peptic ulcer,PU）血浆白介素22（IL-22）的含量,探讨其临床意义。方法采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测30例PU患者外周血血浆中中IL-22的含量,并对15例患...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：教育·教学科研 年份：2018
摘要：在新课标理念的指引下，朗读作为传统语文教学方法对促进学生核心素养有着重要的助推作用。在朗读教学指导过程中，引导小学生自主学习是提升学生核心素养的有效途径。基于新课程标准对于学生核心素养培养的要求，教师应对语文朗读的教学策略进行探讨与思索。本文......
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：教育（周刊） 年份：2018
居里夫人曾说:“自信心是人们成长与成才的一种重要的心理品质。”马卡连柯说过:“培养人,就是培养他对前途的希望、信心。”萧伯纳曾说:“有自信心的人,可以化渺小为伟大,化...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：北方药学 年份：2015
目的：研究高血压伴心力衰竭使用厄贝沙坦治疗的临床效果以及对患者超敏C反应蛋白（hs-CRP）和B型脑钠肽（BNP）的影响。方法：临床纳入100例我院2012年8月~2014年8月收治的高血压伴心力......
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：中国现代药物应用 年份：2015
目的临床观察运用大剂量持续静脉注射奥美拉唑防止重症患者并发应激性消化道黏膜损伤的作用效果。方法 120例重症监护病房患者随机分为观察组与对照组,每组60例,并对其临床资...
[期刊论文] 作者：谢英东,,
来源：中国现代药物应用 年份：2017
目的 分析老年性消化性溃疡(PUD)的胃镜特点,评估其诊治效果。方法 100例PUD患者,按年龄分为观察组(≥60岁)和对照组(...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：师道·教研 年份：2017
广州市越秀区登峰小学 “写字教学”是指在语文学习中对书写的规范性、美观性进行培养，从而形成良好的书写能力，养成积极正确的书写习惯的过程，书写的规范性虽然和个人的能力以及习惯存在不同，但是基本的规则是需要进行遵守的，这是语文教学中重要的组成部分。 ......
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：发散思维又叫求异思维，扩散思维，是一种寻求变异，从多方面探索答案的思维形式，是创造性思维的主导成分，语文教学中有效培养发散思维能力，可以让学生靈活地使用自己的知识，举一反三，类触旁通，提高学生的学习兴趣和质量。 关键词：发散思维；思维的多向性；思维的深刻性......
[期刊论文] 作者：谢英东,,
来源：时代教育 年份：2017
教师与家长之间的有效沟通既是家长了解子女校园学习情况、教师了解学生日常成长状态的一种主要渠道,又是师生及家长双方为了设定能够促进学生全面发展的共同教学目标的关键...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：谢英东,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
提高小学生语文阅读理解能力,有助于培养学生语文素养和语文知识运用能力,奠定坚实的语言基础,促进其他科目的顺畅学习,对学生全面发展和健康成长意义重大.而学生自身感悟力...
[期刊论文] 作者：谢英东,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2021
小学心理健康课的开展非常重要，对学生的身心健康发展有很大的帮助，所以在实际教学的时候，教师合理化地进行积极心理n学教学对心理健康课的开展有很大帮助，有效地提升小学心理健康教学的质量和效率。本篇文章主要是针对目前积极心理学在小学心理健康n课堂当中的应用......
[期刊论文] 作者：谢英东,侯玉香,高如秀,钟沛松,张俊爱,
来源：国际检验医学杂志 年份：2019
目的 通过检测大肠癌患者血浆中白细胞介素(IL)-37b和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)的水平,探讨IL-37b与大肠癌的发生、发展的关系。方法 利用酶联免疫吸附试验(ELISA)对30例大肠...
[期刊论文] 作者：黄素娜,谢英东,赖文彬,徐金洪,马君茹,梁秀颖,张俊爱,
来源：实用妇产科杂志 年份：2020
目的:探讨复发性流产(RSA)患者血浆中白细胞介素-37(IL-37)的含量检测及其临床意义。方法:采用酶联免疫吸附试验(ELISA)检测30例RSA患者(RSA组)、30例正常妊娠者(NP组)和10例...
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