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[期刊论文] 作者：谢风梅,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2021
在小学数学教学过程中培养学生的推理能力至关重要。笔者从创设情境、观察对比、操作转化等视角出发，利用典型素材，例谈学生归纳推理、类比推理、演绎推理的培养方法。 一、创设情境，提升归纳推理能力 所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理。当......
[期刊论文] 作者：谢风梅,
来源：湖北教育 年份：2021
“空间”是体积、容积等概念的核心内涵,它是教师引导学生在实践中正确地认识体积和容积的基础。如何让学生在数学学习的过程中建立空间观念并更好地理解体积与容积的概念呢?笔者以北师大版小学数学五年级下册第四单元《体积与容积》教学为例,谈谈自己的思考。......
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