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[期刊论文] 作者:谭受清,, 来源:体育教学与训练 年份:1983
第一个任务:学习和掌握最后两步助跑和起跳技术一、利用支撑竿做原地迈步(上一步)放踏跳腿的练习。两脚前后开立,摆动腿在前,重心落在后脚,同侧臂持竿(比肩稍高)放于脚掌侧前...
[期刊论文] 作者:谭受清,, 来源:体育教学与训练 年份:1979
准确的助跑步点,是掌握急行跳远技术的关键。它不仅有助于青少年掌握完整技术,而且是取得良好成绩不可少的一个要素。在中学的跳远教学中,根据学生的身高与步长的关系,推算出...
[期刊论文] 作者:谭受清, 来源:体育学刊 年份:1995
【正】 西方工业发达国家风靡一时的“新产业革命”,把当今世界推进到以微电子技术为中心,以生物工程、光导纤维、海洋开发、新能源、新材料等方面的成就为标志的新技术革命...
[期刊论文] 作者:谭受清, 来源:怀化师专学报(自然科学版) 年份:1985
统筹方法,亦称计划评审技术,英文缩写是PERT。它是一种从任务的总进度着眼,针对任务的组织计划,任务的完成过程的指挥调度,与所采取的技术上和组织上的设想,及其内在协同...
[期刊论文] 作者:谭受清,何杰, 来源:体育学刊 年份:1998
通过赛前训练实例,揭示了女子青少年短跑运动员提高成绩的奥秘,从而给大家提供了一个重要的参考样本和一些理论依据。...
[期刊论文] 作者:谭受清,袁顺成, 来源:湖南体育科学 年份:1989
[期刊论文] 作者:熊定勋,谭受清,, 来源:长沙铁道学院学报(社会科学版) 年份:2006
当今的社会经济进入到一个更高层次形态时,是体验消费的凸现。体验与服务的区别在于,虽然体验与服务都是生产者和消费者的结合和统一,但服务是以生产者为创造价值的主体,消费...
[期刊论文] 作者:马卫平;谭受清, 来源:体育科学 年份:2000
[期刊论文] 作者:熊文,田祖国,谭受清, 来源:北京体育大学学报 年份:2001
由于受生物、社会、教育、心理等方面因素影响及学科发展的不健全 ,体育教学训练实验表现较大的复杂性、独特性 ,受到一定的限制。从实验对象、施加因素、实验指标、教学方法...
[期刊论文] 作者:匡勇进,刘田,谭受清,, 来源:体育成人教育学刊 年份:2009
成人高等教育体育教学作为成人高等教育的一个重要组成部分,在成人高等教育中有着举足轻重的作用,是成人教育不可或缺的内容之一。在查阅大量文献的基础上,就我国成人高等教育体......
[期刊论文] 作者:张定芳,谭受清,胡文烨, 来源:体育学刊 年份:1996
测定受试者Vo2max等生理指标及70%Vo2max恒定负荷运动后血清LA(乳酸)、LDH(乳酸脱氢酶)、LDHco(乳酸脱氢酶同功酶)、BG(血糖)及ICDH(异柠檬酸脱氢酶)的水平.结果...
[期刊论文] 作者:伍方荣,匡勇进,谭受清,王伟,, 来源:世纪桥 年份:2008
西方现代文化崇尚在改造自然和社会的过程中不断扩大人类生存空间,片面地扩展人的外在世界,提倡享受丰富的物质财富,而忽略人的内在世界的丰富性,让人感到精神世界的空虚、孤...
[期刊论文] 作者:贺 瑛 曾 明 张 兰 匡勇进 谭受清, 来源:职业圈 年份:2007
【摘要】在师范院校中体育思想有着极为特殊的重要性,建立相对独立的体育教学目标体系对促进师范院校体育事业发展有着重要意义。文章从师范院校师范性的角度出发,强调通过增强师范院校教师的体育意识,提高体育在学校教育中的地位。   【关键词】体育教学;目标体......
[期刊论文] 作者:马卫平;张子沙;谭受清;周丽红, 来源:武汉体育学院学报 年份:2000
通过现状调查得知,当前我国高等体育教育专业教学方法体系的基本结构主要由认知或传授、协作或交流、练习或操作、自学或自练等4类教学方法及其它们所包括的14种具体教学方法所组成。在此基础上,对制约体育教育专业教学方法体系结构发展的主要因素进行了探讨。......
[期刊论文] 作者:马卫平,张子沙,谭受清,周丽红, 来源:体育科学 年份:2000
研究旨在通过对现行高等体育教育专业教学方法体系的全面分析,构建面向21世纪中国高等体育教育专业教学方法的新体系。研究方法采用文献法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分...
[期刊论文] 作者:马卫平,谭受清,吴澄清,龚正伟,吴宇强, 来源:体育科学 年份:2000
运用文献资料研究法等,对我国高校体育教育专业师资队伍状况进行研究,结果表明:体育院(系)教师在50岁年龄段有一个十分明显的断层,教师状况的显著特点是高学历者比例较低而职称相对......
[期刊论文] 作者:张子沙,马卫平,谭受清,吴宇强,周丽红, 来源:体育科学 年份:2000
面向 2 1世纪我国高等体育教育专业教学方法体系结构是一个多因素、多序列、多层次的动态系统。它主要由学练类、协作类、教授类、科技类、能力类和情感类等 6类方法系列及其...
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