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[期刊论文] 作者：谭慧举,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
新课程基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象......
[期刊论文] 作者：谭慧举,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2012
摘 要：新课标的教学思想就是改革学生的传统学习模式，通过深掘学生的创新性思维，开阔学生的学习视野，激发学生个性化的发展。目前，鉴于课堂教学依然是主体，因此在数学教学中采用互动式教学法能很好地活跃课堂气氛，促进师生情感的沟通与互动，从而提高课堂教学质量。 ......
[期刊论文] 作者：谭慧举,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2012
由于情感教育具有非理性、非逻辑的特点,其教育方式也是没有模式化的,应以渗透为主。所以,根据教育现状和面临的问题,结合数学教学的本身需要,我觉得情感教育应从以下几个方...
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