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[期刊论文] 作者：谭敏 高飞,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：学科交叉融合已成为高等教育中课程建设的发展趋势，当今选修计算机专业课的外专业学生越来越多。作为实战性强的数据挖掘课，传统的授课中往往对实践编程过分看中。然而，与计算机专业学生相比，外专业学生在编程能力、兴趣上有显著差别。导致针对外专业学生而言，数......
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