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[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：教育与职业 年份：2013
高职教育是培养高端技能型人才的教育,良好的口语表达能力是高端技能型人才的关键要素之一。广西电力职业技术学院根据专业人才培养目标要求和课程特点以及学生实际,重构课程...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
开展教育教学改革立项研究是提高职业教育教学改革的科学化水平和促进职业教育内涵发展与人才培养质量的重要途径。文章分析了职业教育教改课题立项申报和实施存在的3方面问...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：课程.教材.教法 年份：2016
高中生物课程在学生核心素养发展方面的基本价值,是让学生形成基本的生命观和生物学基本观点,提升科学素养。必修内容应涵盖理解生命必需的基本概念,并渗透生物学思想观念以...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：宜春学院学报 年份：2009
对中学阳光体育运动实施前后的体育教学进行调查研究,结果显示"阳光体育运动"的实施对中学的体育教学有重要的影响作用,中学教学工作体系有了转变,领导对学校的体育教学及体...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中学生物学 年份：2014
提出一种基于证据的中学生物教师课堂执教评价体系。从教学内容、教学过程、教学效果三方面进行评价,包括内容的选择、内容的组织、教学流程、教学行为、学习环境、学习体验...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中学生物教学 年份：2015
从"用教材教"的角度分析教科书需要关注以下几方面:(1)在把握每节的重点学习目标的同时兼顾其他目标,理清教科书中栏目的定位和具体内容的教育价值;(2)分析教科书中的学科逻...
[学位论文] 作者：谭永平,,
来源： 年份：2014
内部控制作为企业经营管理的重要手段，一直备受国内外理论与实务界的关注。随着现代化企业制度的建立与完善，我国企业内部控制制度的建设逐步与国际接轨。然而，由于历史与发展的......
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：南宁职业技术学院学报 年份：2018
优秀的民族文化是各民族人民共有的精神财富,传承民族文化必须加强民族文化传人的培养。职业院校是培养民族文化传人的主要阵地,增强职业院校民族文化传人培养能力,应进行顶...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：大众科技 年份：2018
民族文化是各族人民在长期的社会历史发展过程中创造出来的宝贵财富,是人类文化的重要组成部分,是一个民族赖以生存和发展的源泉和动力。传承民族文化必须加强民族文化传人的...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：高教论坛 年份：2017
高职教师教学能力的强弱，影响甚至决定着高职教育教学效果的优劣和人才培养质量的高低。明确培养要素和思路、创新培养模式、开展个性化培养、建立系统化考评体系，是提高高职教......
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：高教论坛 年份：2014
高职教育担负着为社会培养高端技术技能型人才的使命,开展技能竞赛活动是高职院校提高学生技术技能水平和实践能力的有效途径。广西电力职业技术学院通过建立组织机构、完善...
[期刊论文] 作者：谭永平,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
生物进化的内容在中学生物教育中处于非常重要的地位。新形势下生物进化方面的教育应该注意生物进化与其他生物学研究领域(如生物多样性、分类学)的联系,渗透生物进化研究的...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中学生物教学 年份：2016
批判性思维是做出有目的、自我监督的判断过程,其内涵包括能力与意愿两个方面,其核心是依据理由作出判断。在中学生物教学中培养学生的批判性思维,要以必要的基础知识为载体,...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：生物学教学 年份：2010
人教版高中生物课程标准实验教科书所蕴含的心理逻辑主要有：每节以＂本节聚焦＂明确学习目标,学习内容层次分明;以＂问题探讨＂思维热身、激发兴趣,以多种途径维持学习兴趣;重视学生已......
[学位论文] 作者：谭永平,,
来源：中南大学 年份：2010
中国移动通信集团湖南有限公司是中国移动通信集团的一个分公司。中国移动通信集团湖南有限公司于2002年在香港上市,到2004年7月中国移动完成了整体的海外上市,使公司从—个...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：生物学教学 年份：2019
2019年秋季,部分省市开始使用新版《普通高中教科书生物学》。新教材在继承原实验教材优点的基础上,全面落实课程标准的要求,发展核心素养。必修教材框架结构、组织主线总体...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2006
运用文献资料法、问卷调查法等科研方法对跆拳道运动员专项身体素质与运动成绩的关系进行了研究，确定了影响跆拳道运动成绩的四类专项身体素质，通过对不同专项身体素质因子的测......
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中学生物教学 年份：2019
创设适宜的学习情境有助于发展学生的核心素养。好的生物学学习情境应具有真实、理蕴、适宜、情深、意远等特点。利用生活经验、针对前科学概念、利用科学史、利用科技新进展...
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：中学生物学 年份：2015
清末、民国时期，我国的中学生物教科书中很少用独立的章节介绍生态学内容，多数是星星点点涉及；1949年新中国成立后到1978年前，我国中学生物教科书中没有独立的生态学章节。这与生......
[期刊论文] 作者：谭永平,,
来源：高教论坛 年份：2013
针对目前高职演讲与口才课程教学的一些现状及问题,提出了以能力为本位,优化教学内容,创新教学手段、方法和模式以及考核评价是提高高职演讲与口才课程教学效率和质量的有效...
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