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[期刊论文] 作者：谭海静,,
来源：历史学习 年份：2007
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[期刊论文] 作者：谭海静,
来源：速读·下旬 年份：2015
摘 要：高考历史所涉及的内容庞杂、繁多，有许多知识需要学生记忆。在实际学习过程中学生往往为记忆史实而感到力不从心，所以历史教师往往会在教学中传授学生一些知识的归纳、记忆方法。笔者通过近几年的历史复习实践，提出了巧用数字归纳史实、强化记忆的方法。 ......
[期刊论文] 作者：王乃弋, 谭海静, 常晓琴,,
来源：教育学报 年份：2015
采用3(实验组、对照组I、对照组II)×3(团体咨询、自学手册、无干预)×2(同伴冲突解决策略、同伴关系)的实验设计,对48名高一学生的同伴冲突解决策略进行心理干预实验研究。...
[期刊论文] 作者：屈春玉 李爱霞 谭海静,
来源：成长 年份：2021
摘 要：本文通过对学校学生展开调查，厘清了课外阅读评价标准，结合学校实际情况，初步构建了小学语文课外阅读的评价标准。 关键词：小学语文 课外阅读评价 标准 1 问题的提出 课外阅读是一种开放的，不受时间、地点、形式束缚的语文学习方式，它为提升学生的阅读......
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