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[期刊论文] 作者：谭灵红,,
来源：新课程(小学) 年份：2016
“小数的产生和意义”是人教版四年级下册《数学》教材第四单元第一课时的内容。它是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的,是学生系统学习小...
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