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[期刊论文] 作者：谭焕国 刘金凤,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
【摘要】高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。 【关键词】新课程；问......
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