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[期刊论文] 作者:谭爱嫒,, 来源:贵州体育科技 年份:2000
体育教学是教师教和学生学的双边活动,要想提高教学效果、保证教学质量,体育教师除了要具备较强的体育教学能力、教学方法新颖多样以及其对体育事业的奉献精神外,情感交流在体育......
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