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[学位论文] 作者：谭美瑶,
来源：深圳大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陈武林, 谭美瑶,,
来源：教育与教学研究 年份：2017
随着本科生教学评估方式不断改革和发展,构建以学生为中心的高等教育质量评估模式日益引起各方重视。通过实证调查发现:学习方式在不同性别和学科之间存在差异,因而学习成效...
[期刊论文] 作者：谭美瑶, 陈武林,,
来源：当代教育论坛 年份：2017
知识经济发展日新月异,社会对人才的需求也随之发生改变,核心素养逐渐成为人才发展的关键因素。美国基础教育界开展了21世纪技能计划,而评价是该计划中的重要组成部分。《21...
[期刊论文] 作者：王丹妮,谭美瑶,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2016
本文通过对深圳大学在读的全日制女硕士研究生以发放问卷的形式，进行抽样调查。通过回收的401份有效问卷，用SPSS软件进行分析。针对不同年龄段，不同学科专业，不同家庭背景等方面......
[期刊论文] 作者：王丹妮 谭美瑶,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】本文通过对深圳大学在读的全日制女硕士研究生以发放问卷的形式，进行抽样调查。通过回收的401份有效问卷，用SPSS软件进行分析。 针对不同年龄段，不同学科专业，不同家庭背景等方面的女硕士研究生群体在择业上可能面临的各种焦虑进行汇总，着重分析研究了女硕士......
[期刊论文] 作者：陈武林, 苏娜, 谭美瑶,,
来源：中国教育学刊 年份：2016
"学区制"的推行可以优化区域学校的布局生态,促进教育资源共享,满足不同利益主体对教育需求的弹性变化。然而,教育资源分配机制的城乡分歧、既得利益群体影响下的教育机会偏...
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