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[学位论文] 作者：谭菊秀,,
来源：广西师范大学 年份：2005
随着基础教育课程改革的不断深化,小学教育对教师的学历、素质等方面提出了新的挑战,但对于如何提高小学教师的后备军——小教大专生的素质尤其是历史素质的培养这一课题却未...
[期刊论文] 作者：谭菊秀,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2010
艺术教育说到底是人的精神文明教育。中国传统文化内容丰富,涉及中国传统的历史、哲学、文学、艺术、艺术史及艺术理论等,它对大学生的艺术教育具有广泛性和渗透性。中国传统...
[期刊论文] 作者：谭菊秀,,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2006
历史素质是个人综合素质的重要组成部分。师范大专生历史素质的培养能有效地促进学生个人综合素质的发展，提高小学教师队伍的质量，从而推动素质教育的实施和小学教育的发展。......
[期刊论文] 作者：谭菊秀,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2007
师范大专生的历史素质及其特点，将直接影响到小学教师的人文素养和小学新课改的有效实施，因此重视培养师范大专生的历史素质是十分必要的。...
[期刊论文] 作者：谭菊秀,,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2009
历史文化名城集中体现了中华民族的灿烂文化和光荣传统,是历史遗留给我们的珍贵财富。它的形成有多种因素,其中政府的作用是最重要的起决定性的因素。文章以桂林历史文化名城...
[期刊论文] 作者：谭菊秀,,
来源：文教资料 年份：2007
本文根据师范专科生全面发展的要求和特点,结合案例,进行了专题学习式的历史教学方法的探索....
[期刊论文] 作者：谭菊秀,
来源：职业时空 年份：2008
人格是个体的思想、道德、性格、气质、人生追求、行为准则、特长与优势等的总和。人格的养成是从小培养，较早定型的。尽管各国教育法提法各异，但有一个基本的教育观是共同的，即......
[期刊论文] 作者：谭菊秀,
来源：中国成人教育 年份：2009
中国的传统文化博大精深，把握和运用中国传统文化的精华，对大学生开展树立辩证的思维观、自强不息、奋发有为的人生观及建立和谐的人际关系等思想教育方面有着重要的现实意义。......
[期刊论文] 作者：谭菊秀,
来源：高教论坛 年份：2008
通过问卷调查，指出了师范大专生历史素质的现状并就这些现状的成因进行了分析。为下一步解决这一问题提供了思考。...
[期刊论文] 作者：徐捷,谭菊秀,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2006
现代课程设计追求的方向就是力求在科学与人文间找到一个最佳的整合点，科学教育与人文教育课程整合是当代高等教育发展的必然趋势。以初等教育专业的课程规划为例，努力寻找科学......
[期刊论文] 作者：谭菊秀,秦月花,,
来源：商场现代化 年份：2008
十八世纪以来．人类经历的三次技术革命直接影响了农业、工业、商业以及社会进程．尤其对各国商业城市的地理分布、经济发展、历史意义、人口增长与分布造成了极其深远的影响。......
[期刊论文] 作者：于群华,谭菊秀,
来源：高教论坛 年份：2012
大学新生的入学教育是大学教育的重要组成部分。抓好新生的入学教育是大学良好学风建设的关键。本文主要从传递学校的关爱之情、重视专业思想教育、重视行为规范教育、重视心...
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