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[期刊论文] 作者：谭遇芳,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
深化课程改革,全面提升素质教育质量,培养社会需要的人才是新时代教育的新要求。小学是学生养成良好行为习惯、个性品格,厚植家国情怀,提升公民素养的重要阶段,因此,本文基于...
[期刊论文] 作者：谭遇芳,,
来源：华夏教师 年份：2019
道德和法治课程是培育新时代社会主义公民的新德育课程,是对原德育课程的传承与发展,是体现新时代基础教育的社会需要,它在培育学生现代公民素养方面承担着重要的任务.本文通...
[期刊论文] 作者：谭遇芳,,
来源：教育导刊 年份：2008
德育课程是一门以生为本、以校为本、以生活为本的活的课程。但在实践中,原有的德育课程设置存在很多不合理的地方,如德育目标定得过高,学生不易理解;品德、心理、班队活...
[期刊论文] 作者：谭遇芳,,
来源：名师在线 年份：2019
在培育和践行社会主义核心价值观的过程中,我们应积极拓展品德教育的方式与途径,充分挖掘和利用有效的教育故事或案例资源,通过教育叙事、分享感悟、增强情感体验等方式渗透...
[期刊论文] 作者：谭遇芳,
来源：文理导航 年份：2019
国学经典,是中国传统文化的瑰宝,是中华民族传统美德的根基,也是培育社会主义核心价值观重要的传承载体。在小学开展国学教育尤为重要,传承国学经典,植根中华文化,提升爱国情...
[期刊论文] 作者：谭遇芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
责任感是一个人品德素质中的最重要的特征，也是健全人格发展的核心内容。学校公民道德教育的关键，是在于培养学生的道德责任感。责任感在儿童心理发展中具有重要的地位，是儿童人格社会性品质的重要组成部分，责任感不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响着儿童的智力......
[期刊论文] 作者：谭遇芳,
来源：当代家庭教育 年份：2019
小学道德教育是素质教育的重要组成部分，在学生的身心健康方面扮演着重要的角色作用，也是一种引导学生培养科学化的是非观念的有效途径。本文通过对小学德育方面的现状问题进行一系列的分析与研究，通过采取针对性的措施进行解决小学德育，有利于解决当前人们日益关注......
[期刊论文] 作者：谭遇芳,
来源：家长·下 年份：2020
摘要：当前，我国已经进入高质量发展的崭新时代。新时代，新征程。国家的发展对教育提出了全新的要求，我们必须以前瞻性的理念来思考新时代学校思政工作的开展途径和方法，建设具有自身特色的教育理念和思政教育模式。培育学生形成坚定的理想信念、健康的个性品格、深厚......
[会议论文] 作者：谭遇芳,
来源：“行知纵横”教育与教学研究论坛（第八期）论文集 年份：2023
＜正＞少年时期是奠定世界观、人生观和价值观的关键时期。"大思政"视域下,小学思政课堂要与党史学习互动融合,让党史学习走进小学思政课堂,让党史成为小学生爱国主义教育的最好的教科书,在小学生心中种下红色的种子,帮助他们扣好人生第一粒扣子,让他们把实现民族伟......
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