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[期刊论文] 作者：谭震辉,
来源：中国教育科研论坛 年份：2010
1培养学生学习过程中的自我调控和反思能力 学习过程中,学生是认知的主体。主体的任何认知行为都受到感情的支配。要培养学生的自我调控能力,首先要注意激发主体的学习兴趣。兴趣是学习的先导,没有学习兴趣就没有学习的动机和欲望。只有学生感兴趣的东西,他......
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