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[期刊论文] 作者：豆黄辉,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：隨着我国的新课改逐渐深入实施，当前阶段在初中和高中的教育中，都已经有了相对独立的课程标准。因为高中课程标准上是独立的，学生在进入高中以后出现了知识衔接不通畅的问题，给化学教学的开展造成了一定的麻烦。本文主要对高中化学元素化合物的衔接教学进行了......
[期刊论文] 作者：豆黄辉, 刘盼盼,,
来源：才智 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘盼盼,豆黄辉,,
来源：才智 年份：2019
元素化合物知识在高中化学学习中占据举足轻重的地位,它不仅组成了中学化学知识体系,也是培养学生化学核心素养的良好载体.但是在日常教学中发现,教师和学生普遍认为本部分内...
[期刊论文] 作者：刘盼盼 豆黄辉,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】化学教学中需要对知识进行有背景的凸显，而非一味的、孤悬式的背诵或识记。在高中化学教学中，有关元素化合物的内容较多。而针对民族地区的学生，由于其特殊的原因，更需要我们以生态的视角帮助学生关注元素化合物的相关知识与规律，即形成清晰的化学元素观，从而......
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