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[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,
来源：中国音乐教育 年份：1999
我的书已被译成中文，这使我从专业而言感到荣幸，就个人而言也有一种满足感。当我在６０年代末写本书第一版时（它于１９７０年出版），中国对我来说仅仅是一个遥远的虚构般的国度，它于我如此隔膜，简......
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,熊蕾,,
来源：音乐研究 年份：2012
该著的前两版对确立审美教育的哲学起到了重要作用,成为美国及世界各国音乐教育领域广为接受审美教育哲学的基础。新版本较之前面版次做出了大量修改,对本专业哲学不确定...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,熊蕾,,
来源：中国音乐教育 年份：2016
鼓励从内心认知,或者“从内心吸收”的一个主要途径,就是越来越多地帮助揭示音乐作品内在的东西,既帮助音乐家,也帮助听众,从而让它们所包含的感觉可能性更可以领会。这是所...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,熊蕾,,
来源：音乐世界 年份：2001
我的书已被译成中文,这使我从专业而言感到荣幸,就个人而言也有一种满足感。当我在60年代末写本书第一版时(它于1970年出版),中国对我来说仅仅是一个遥远的虚构般的国度,它...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,孟繁佳,,
来源：中国音乐教育 年份：2014
《审美感知的教学》(Teaching Aesthetic Perception)1966年发表于《教育论坛》(The Educational Forum)。这篇文章是雷默主持的美国教育署健康、教育与福利部研究项目“在初...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,孟繁佳,,
来源：中国音乐教育 年份：2014
《审美感受性的发展》(The Development of Aesthetic Sensitivity)由著名音乐教育家贝内特·雷默撰写,原文在1965年1月发表于美国音乐者全国大会(MENC)会刊《音乐教育者杂志...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,孟繁佳,,
来源：中国音乐教育 年份：2016
表演或表现活动应是强化审美感受性的方式,这一观点的另一层含义便是,音乐学习的品质将直接影响审美领悟获得的品质.我们无法期望肤浅的音乐能为学生提供深刻的音乐领悟.在初...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默,孟繁佳,,
来源：中国音乐教育 年份：2016
过去十年,美国教育发生的变化有目共睹。这些变化的发生,对于深思提升学校各科目品质的问题,非常必要。任何忽视、敷衍或回避这一问题的科目,都可能失去教育事业的尊重,失去...
[期刊论文] 作者：贝内特·雷默;覃江梅（译）,
来源：中央音乐学院学报 年份：2008
从《音乐教育的哲学》三个版本看，雷默的音乐教育哲学思想大致经历了三个发展阶段：20世纪60至70年代，概念提出及思想建构时期；20世纪80至90年代初，充实拓展时期；20世纪90年代中至21世纪初，重新建构时期。这三个阶段和他的著作出版时间基本一致。因此，通过分析这三个版本......
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