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[会议论文] 作者：贝姣宏,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,
来源：吉林省教育学院学报：中旬 年份：2014
随着课堂改革的深入，课堂提问逐渐受到广大教师的重视。作为一种常见的教学策略，课堂提问在中小学教学中扮演着十分重要的角色，是影响教学效果的一个关键因素。有效的课堂提问，能......
[期刊论文] 作者：贝姣宏,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2014
班主任是班集体的核心、灵魂和统帅。班主任的一言一行,一举一动直接影响着学生。要成为一名优秀的班主任,人格魅力是非常重要的。一、班主任应有崇高的思想品德和积极的敬业...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,,
来源：新课程(下) 年份：2017
高中化学学科培养学生的核心素养包括：宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任。这些核心素养的确立，旨在培养......
[期刊论文] 作者：贝姣宏,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
每个人都是有独立思想、变数很多的独立个体,而教师这一行就是每天与不同的人打交道,这就决定教育过程本身就是存在很多可变性,每当迎来新一届的学生,一切似乎都还是新鲜的,...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,,
来源：新课程·中学 年份：2015
运用幽默的语言激励、唤醒、鼓舞学生,使他们感到“读书乐”,继而“乐读书”.这是大多数教育家和优秀教师都积极主张的思想,如若不然,教育就将走向它的反面.rn《中国青年报》...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2014
法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是‘问号’。”课堂提问是授课过程中师生交流的必要环节,它在揭示矛盾、引发思考、判断是非、唤起注意、确定导向...
[期刊论文] 作者：杜芳,贝姣宏,,
来源：中外交流 年份：2020
问题驱动式教学模式在高中化学复习课中的应用策略,主要分为“强调学生自主学习”、“教师开展趣味性学习任务”、“鼓励学生自主探究”和“激发学生发散思维,反思学习过程”...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,杨海艳,张岩峰,
来源：分子科学学报 年份：2019
利用2-羟甲基吡啶(Hhmp)、三乙胺和Mn(CH3COO)2在室温下反应,合成了2D分子基磁性配位聚合物[Mn3Ⅱ(CH3COO)6(H2O)4 ·(H2O)2]n,其结晶为单斜空间群P21/c.在标题化合物中,Mn2+...
[期刊论文] 作者：贝姣宏,杨海艳,张岩峰,
来源：分子科学学报:中英文版 年份：2019
利用2-羟甲基吡啶(Hhmp)、三乙胺和Mn(CH3COO)2在室温下反应,合成了2D分子基磁性配位聚合物[Mn3Ⅱ(CH3COO)6(H2O)4·(H2O)2]n,其结晶为单斜空间群P21/c.在标题化合...
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