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[期刊论文] 作者：贠建珍,,
来源：西部素质教育 年份：2016
当今社会正处于一个十分重视综合素质的时代。教育是培养人才的主要方式,未来社会的发展要求教师不仅要关注学生对知识的理解和掌握,也要关注学生对这个世界的认知。情感教学...
[期刊论文] 作者：贠建珍,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2013
课堂教学是教学改革的主阵地，它关系到新课程实施的成败。课堂的主角和主体都应该是学生，学生脑力激荡是开启学生智慧之门的钥匙，是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。理论......
[期刊论文] 作者：贠建珍,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：随着社会的不断发展，我国的教育理念也在不断的改变，教育界对人文性的重视程度逐渐在增强，因此，情感因素在教育过程中的地位逐渐在提升。我国教育工作者对情感因素教学进行了全方位、多层次的研究分析，在情感教学过程中，老师一定要清楚的找出学生的情感需求，以至......
[期刊论文] 作者：贠建珍,
来源：基础教育研究 年份：2021
责任是政治、法治、伦理社会中的支撑。在高中思想政治教学中,教师要从观念维度、关系维度以及行动维度探寻责任伦理教育。在高中思想政治教学研究和实践中,教师要自觉探究责任伦理的内涵、培养方式等,从而让学生通过责任伦理教育认识自我、认识他人、认识社会,......
[期刊论文] 作者：贠建珍,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：在当下的高中政治课程中，议题式教学已经被广泛运用，不仅可以推进课程教学进度，也能促进学生的核心素养有效提升。议题式教学属于新型的教学思路，需要根据学生的实际情况，来制定详细的教学目标，从而优化课堂教学内容，提高政治教学效果。具体策略的实施需要教师创......
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