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[期刊论文] 作者：贡建仁,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：英语教学中的“哑巴英语”一直困扰着教师。英语口试是解决这一困境的有效手段之一。笔者针对解决此问题进行尝试，通过对英语口试中凸显出的考试方式、语言环境和语言输入三个方面探讨了“哑巴英语”的现象。同时，分别从交际情境的创设、人际交往氛围的营造、......
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