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[期刊论文] 作者：费亚超,,
来源：中国教师 年份：2016
理论和实践证明,把修改的主动权还给学生,培养学生习作修改的能力,促进学生养成自主修改的习惯,势在必行。那么,如何激发小学生修改习作的兴趣呢?一、引经据典,明确重要...
[期刊论文] 作者：费亚超,
来源：华夏教师 年份：2020
在小学语文教学中,最重要的是培养学生的阅读能力与写作能力。如何有效开展小学语文阅读教学,是语文教师一直需要探究的问题。本文从小学语文阅读教学中存在的问题出发,围绕...
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