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[期刊论文] 作者:费发辉, 来源:科学咨询 年份:2020
项羽兵败,自刎乌江,造成这种悲剧结局的原因有很多。笔者试着从其遭遇、性格、历史必然性方面分析其原因。...
[期刊论文] 作者:费发辉,, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2019
在实施新课程标准的大背景下,语文作业观亟待转变,教师要树立以学生为本的观念,优化作业设计,关注学生的认知、能力、情感全面发展,让学生爱上语文,乐于作业,全面提升语文素...
[期刊论文] 作者:费发辉, 来源:科学咨询 年份:2018
家长会是一次学校、家庭、社会三方面相互交流、协调的机会。开好家长会必须做到:会前认真准备;会时做好学生作品展示,并做好老师与家长的交流;会后做好追踪回访。只要正确地...
[期刊论文] 作者:费发辉, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2019
摘要:語文古诗词教学从学生小学阶段就伴随着学生的成长,在小学阶段,教师一般注重古诗词的背诵教学,到了高中阶段,语文教学更加注重学生的语文核心素养的教学,从书中的古诗词的收录就可以看出来,然而在现阶段,随着核心素养这一概念的提出,对于高中语文古诗词的教学提出了......
[期刊论文] 作者:费发辉, 来源:语数外学习·高中版上旬 年份:2020
秦风·无衣  岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!  岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作!  岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!  全诗重章叠句,三个章节极其相似,只是在关键处换了一些词。《毛诗大序》中提到:“诗者,志之所......
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