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[期刊论文] 作者：贺可红 杨 芳,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
新课程实施以来，语文新课改的内容丰富了，形式生动了，课堂气氛活跃了，学生因此变得兴奋而充满活力，教师因此变得睿智而饱含激情。可是，在新潮的课改洪流中，很多教育者在注重培养学生的情感、态度、价值观时，在人文教育观下却出现这样的现象：往往整节课教师只重视对学生的......
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