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[期刊论文] 作者：贺张真,
来源：科教文汇 年份：2019
与报复相对应的“宽恕”成为近年来积极心理学领域研究的重要主题之一,此研究重在分析幼师生的宽恕状况并剖析有关影响因素,为学前教育工作提供新的视角。...
[期刊论文] 作者：贺张真,,
来源：文学教育(上) 年份：2019
为探讨幼师生宽恕与攻击性之间的关系,采用随机取样法,并运用Hearland宽恕量表、攻击性行为问卷开展调查,结果显示:(1)非独生幼师生在宽恕他人方面的得分显著高于独生幼师生,...
[期刊论文] 作者：贺张真,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章首先分析了中职班主任班级管理的三类模式,然后阐述了中职班主任班级管理工作实践,包括以学生为中心,共同商定管理制度;实行民主表决制和签订协议制;发挥榜样的力量,以身...
[学位论文] 作者：贺张真,,
来源：南京师范大学 年份：2016
本研究旨在探讨贫困大学生心理资本、社会支持与人际关系状况之间的关联,首先在半结构化访谈的基础上整理出一份大学生心理资本调查问卷；其次,通过对413名在校大学生初测,进行...
[期刊论文] 作者：贺张真,,
来源：文渊（高中版） 年份：2018
随着高等教育的普及,中职幼师生的处境略显尴尬,职业生涯规划可以让学生从自身情况和职业需求两个方面反思,制定目标,脚踏实地规划自己的学业和就业,并付诸行动,不断实现个人...
[学位论文] 作者：贺张真,
来源：南京师范大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：韩力争,贺张真,
来源：南京财经大学学报 年份：2016
探讨积极心理学视角下团体辅导对贫困大学生心理成长的影响。对南京财经大学245名大学生进行施测．筛选出10名贫困生进行团体辅导干预，通过贫困组与非贫困组及实验组前后测量的......
[期刊论文] 作者：韩力争,贺张真,季霞,葛雷,
来源：南京财经大学学报 年份：2015
高校辅导员是学生工作的一线管理者和直接负责人。这一队伍的专业化、职业化已经成为现代教育发展的内在需求和必然趋势。通过对南京财经大学的84名辅导员进行调研,分析辅导...
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