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[期刊论文] 作者：贺承奎,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
通过分析历史师范生的教学技能构成要素,从表达技能、教学实践技能、管理技能和科研技能着手,明确历史师范生要具备的基本技能,从而适应在推进教育现代化视野下的今天,新课标...
[学位论文] 作者：贺承奎,,
来源：华中师范大学 年份：2006
基础教育课程改革，强调“以学习者为中心”，这就需要关注学生学习过程中的心理现象与活动规律。本文通过理论分析，结合2005年8月在河南省获嘉一中对初中、高中几个班级部分学生......
[期刊论文] 作者：贺承奎,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
新课程改革引领着教育领域进行了一场深刻的变革,对于多学科教学产生深远影响。中学历史教学,作为基础学科对学生了解历史、掌握历史具有积极作用。本研究以中学历史教学作为...
[期刊论文] 作者：贺承奎,
来源：新课程教学：电子版 年份：2021
在历史学科的教学中,人文社会科学的特征应得到体现。教师不仅需要引导学生记忆、背诵基础知识,还应当重视从过程方法、思维能力等方面进行引导,促进学生获得历史学科素养的提升。在这一引导过程中,家国情怀是一种十分重要的精神素养,它在学生的人生道路上能带......
[期刊论文] 作者：贺承奎,
来源：大学 年份：2022
在“三全育人”“立德树人”目标的指引下,高校课程思政建设刻不容缓.高校历史学科蕴含着丰富的思想教育资源,往往在课程思政中有事半功倍的效果.将思政教育贯穿于历史学科课程中,通过线上线下一体化教学模式,在传授专业知识的同时进行思想教育,既符合时代课程......
[期刊论文] 作者：杜芳,贺承奎,
来源：湖北教育(政务宣传) 年份：2004
环境保护是我国的一项基本国策。在中学阶段加强环境教育,有助于青少年正确认识人与自然的关系,形成科学的人口观、资源观和环境观,增强环境保护意识,提高保护环境的能力。20...
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