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[期刊论文] 作者：贺晓溪,
来源：中学语文教学 年份：1996
共性与个性的完美结合──评水生嫂和妞儿广州四十九中贺晓溪小说必须塑造典型形象。典型形象是人物共性与个性相结合的产物，正如思格斯指出的：“每个人都是典型，但同时又是一定......
[期刊论文] 作者：贺晓溪,,
来源：语文学习 年份：1992
《语文学习》1992年第4期“课堂讨论艺术专栏里刊登了《真相大白之后呢?》的短文。文章说,在老师对《项链》一课进行总结时,一位同学突然提出”玛蒂尔德明白了真相后会怎么...
[期刊论文] 作者：贺晓溪,,
来源：语文学习 年份：1992
《这种同法不科学》(见《语文学习》1988年第6期)认为,高中语文第六册《宋词二首》后的《思考和练习》中“你觉得哪些词句写得好”的提法是“不科学”的。对此,我不敢苟同。...
[期刊论文] 作者：贺晓溪,
来源：中学语文教学 年份：1994
一曲尊老爱幼的颂歌──《散步》赏析广州四十九中贺晓溪《散步》（见初中语文第一册）是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传......
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