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[期刊论文] 作者：贺泽官,,
来源：湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究) 年份：2007
【正】新课程改革带来了教育的新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜变化。但是,随着新课程实验的深入,一些深层次的问题也随之出现,有很多个"结"...
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