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[期刊论文] 作者：贺蓓佳,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
【摘要】新课改背景下要求课堂更加符合学生的发展，提高学生主动学习英语的积极性，灵活多样的课堂导入形式可以激发学生学习的热情和主动性，使课堂教学集趣味性和知识性于一体。 【关键词】课堂导入 教学设计 学习兴趣 自主探究 《高中英语课程标准》中明确......
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