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[会议论文] 作者：贾云艳[1]何晓川[2],
来源：2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会 年份：2008
建筑教育不仅是知识的传授,更是对人的培养.成熟建筑师的设计思维过程大同小异(边动手边反思,reflection-in-action),然而从新手到建筑师的学习过程却是因人而异,千差万别.多...
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