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[期刊论文] 作者：贾传德 陈武鹏,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文阐述以“8字形质量改进螺旋”为指导理论的课程诊改流程，分析诊改基础和存在问题，从实践教学任务开发、“教学做一体化”教学模式的具体实施、过程性考核方式的实施三方面论述“教学做一体化”教学模式的实施，并总结诊改成效与不足。 【关键词】课......
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