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[学位论文] 作者：贾卫红,,
来源： 年份：2016
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:专注力是学习品质中学习行为与习惯的重要内容,幼儿在学习活动中表现专注,集中精神努力完成一定的活动任务,对于幼儿良好的个性的形成和...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：山西教育学院学报 年份：2001
德育方法忽视学生的主体地位、忽视学生个性的时代特征、忽视道德内化过程等 ,是导致中学德育工作“低效”甚至“失效”的主要原因之一。随着教育改革的不断深入 ,德育方法的...
[期刊论文] 作者：贾卫红,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2013
师范生的职业认同感直接影响着其自身的学习状况以及未来中小学的教育质量。师范生教师职业认同感的形成是社会、学校、个体自身等因素相互作用的结果。提高师范生的教师职业...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：亚太教育 年份：2020
新加坡家庭、学校和社会“三方”一体化公民教育,重视对公民的国家意识教育、社会道德教育以及共同价值教育。我国公民教育则更多倾向于思想政治教育,价值诉求不明确、教育体...
[期刊论文] 作者：贾卫红,,
来源：纳税 年份：2019
想要保证企业未来发展的稳定性,确保企业财政信息的准确性和科学性,就必须加强对企业内财务审计工作的重视,借助财务审计的监管力度和作用加强对企业财务活动的把控与监管,提...
[期刊论文] 作者：贾卫红,,
来源：贵阳中医学院学报 年份：2006
目的：研究肝硬化患者用肝复乐治疗前后血清ALT、AST变化的临床意义。方法：采用全自动生化测定60例肝硬化患者和30例正常人血浆ALT、AST的含量。肝硬化患者随机分成两组，对照组30...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：山西教育学院学报 年份：2001
性成熟提前、学校和家庭教育不力以及社会性信息污染等 ,是造成少年期学生早恋的主要原因。早恋是少年期学生心理发展的误区 ,教育者应高度重视。本文主要提出了加强师资培训...
[期刊论文] 作者：贾卫红,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
陶行知师范教育思想是在长期实践中形成的符合中国国情的教育理论。陶行知先生立足于当时中国国情,吸取中外有益的经验,从师范教育的作用到培养目标,从教育内容到教学方法以...
[期刊论文] 作者：贾卫红,,
来源：大学教育 年份：2019
基础教育的不断改革与发展对师范教育提出了更高要求:培养具有较强的教育教学实践能力的教师,以适应不断变化的基础教育教学活动的需要。地方高师院校师范生教育教学实践活动...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2012
师范生的素质将直接影响新课程的实施。教育学作为高等师范院校的标志性课程,在很大程度上决定着未来教师的教育素养。高师公共教育学教学仍未摆脱传统的＂讲授—接受＂教学模式,......
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2009
高师教育“师范性”日益削弱以及忽视教育实践等问题，弱化了未来教师职业素质的培养。要使优秀人才经过师范教育成长为优秀教师，必须推进教师教育专业化进程。高师课程改革必须......
[学位论文] 作者：贾卫红,,
来源：中国林业科学研究院 年份：2009
随着经济和社会的快速发展与环境污染的日益加剧,活性低、降解性差的传统表面活性剂已不能满足国民经济生活的需要。因此,研究和开发高效的环境友好表面活性剂成为化学工作者...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：生产力研究 年份：2003
21世纪,知识经济对人才提出了新的要求.高等教育必须重新定位,树立全新的教育观念,以应对知识经济的挑战.高等学校应做到注重教育创新,加强全球意识教育,人文科学和自然科学...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：郧阳师范高等专科学校学报 年份：2009
讨论了一个新的单参数混沌系统的反馈同步问题，基于Lvapunov稳定性理论，当系统参数已知和未知时，分别给出了多个简便且容易实现的控制器，另外，当控制参数值增加时，比较了同步的速度......
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：中州大学学报 年份：2002
面对快速发展的网络化、数字化信息环境,如何建设好图书馆的信息资源,实现图书馆网络化,最终达到资源共享,是亟待解决的重要问题.本文分析了网络环境下图书馆信息资源的构成,...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：广西农村金融研究 年份：1991
【正】管理出效益,管理是生产力,这已被越来越多的管理者所认识。那么什么是管理呢?管理就是指作为企业的管理要素人流、物流、财流、信息流在管理者的指挥、控制、协调下得...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：河北能源职业技术学院学报 年份：2011
培养公民法律意识对于建设法治国家至关重要。当前,我国公民的法律意识应当说并不尽人意。探究其真正原因,寻求培养公民的法律意识的主要途径,应是全社会围绕依法治国面临的...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：大学教育 年份：2017
教师的专业成长是职前教育和职后培训的漫长过程。目前师资培养中明显表现出师范生文化底蕴不足,知识结构失衡,实践能力较弱等问题。师范生的知识结构直接影响其未来的教育理...
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：早期教育 年份：2005
活动目标1.在有趣的游戏中发展钻、爬、跑、跳、平衡等综合能力.2.能积极参与,大胆创设,利用废旧报纸制作户外玩具,大胆尝试新的玩法....
[期刊论文] 作者：贾卫红,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2010
高师生的职业情感是指高师生对教师职业是否满足自己需要而产生的态度体验,是高师生师范专业素质的重要体现。高师院校教师专业培养模式欠科学合理、课程设计与实施有待优化...
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