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[期刊论文] 作者：贾怀芳,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
生物学科是研究自然界所有生物的生存发展的一门理论性较强的具体学科,可激发学生去探索生物美丽的一面.教师在生物教学过程中采用生活化教学模式成为一种趋势,可使学生在生...
[期刊论文] 作者：贾怀芳,,
来源：快乐阅读 年份：2015
一般来说职高比较注重学生专业技能的训练,学生学习的兴趣主要源于教师启发和引导,特别是在一些理论性较强的学科的学习之中,学生要学有所成,教师需改进自己的教学方案,激发...
[期刊论文] 作者：贾怀芳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
常言道：教学有法，教无定法。我作为一名一线教学的职高生物教师，多年来一直在创设教学民主，改进课堂教学方法，提高自己的教学能力，激发学生的学习兴趣，构建和谐课堂，不断进行探索研究，提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。 一、教师要学会创设教学民主的教学环境，构......
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