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[期刊论文] 作者：贾联超,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2016
调查研究表明,现有50.1%的中小学教师认为教师职业幸福指数低下,这一问题要引起我们的高度重视和密切关注.要提高中小学教师的幸福指数,应从五个方面去认识、去调整.一要科学...
[期刊论文] 作者：贾联超,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、考评奖惩的含义和依据 考评奖惩模式，是学校根据教师职业道德规范及其要求，结合本校实际情况制定师德考评标准和量化细则，对师德进行定量和定性考核，并对教师行为实施奖励或处罚的一种师德提升模式。它主要解决了师德提升的导向和标准问题，是规范教师行为、提......
[期刊论文] 作者：贾联超,马三中,
来源：学校思想教育文稿 年份：2003
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