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[期刊论文] 作者：贾衍中,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
学分制是一种以学分为计量单位,规定和计量学生的学习量和学习进度,能在教学过程中充分体现全面培养和因材施教原则,是富有弹性的教学管理制度.要保证学分制的顺利实施,全面...
[期刊论文] 作者：贾衍中,
来源：中国职业技术教育 年份：2005
根据培养目标和办学宗旨,我校始终贯彻育人为本,德育为先的原则,始终坚定不移地把德育工作放在首位,坚持党委统一领导、行政具体负责的领导体制,成立了德育工作领导组、办公...
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