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[期刊论文] 作者：贾霞萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
一、什么是教育实验研究法以赫洛克的一项实验研究"评价方式对学生学习的影响"为例。研究的问题是不同的评价方式对学生的学习会产生什么影响。研究中运用心理学和教育学...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2007
随着新课程改革和教师专业化发展的不断深入,中小学教育科研越来越成为引领学校和教育发展的灵魂以及提升教师专业化水平的动力。但在中小学教育科研大力发展的过程中仍存在...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2015
通过问卷调查和访谈法对太原市中小学校实施校本教研的调查表明,大多数学校及教师对校本教研有正确的认识与态度,常规校本教研制度基本建立,校本教研活动基本实现常态化,但也...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,,
来源：太原教育学院学报 年份：2005
当前制约整个教育事业及新课程改革发展的瓶颈是教师的素质问题.面对新形势、新任务,全面提高中小学教师综合素质,树立新课改理念,使实施素质教育成为其自觉行为,是各级教育...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,
来源：太原教育学院学报 年份：2002
知识经济需要创新型人才.培养学生的创造力,在理论上对创造力要有一个科学准确的认识.在实践上应培养学生的创新意识,训练其创造能力,培养其创新精神,以使对学生创造力的培养...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,
来源：太原教育学院学报 年份：1999
素质教育的具体贯彻落实与班主任工作息息相关。素质教育的全体性，即“面向全体学生”促进学生生动活泼地获得全面发展，是每一位班主任工作中必须坚持的教育理念和首要的工作基......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,
来源：教育情报参考 年份：2006
知识经济、信息社会的来临，使得传统的学习观念受到巨大的挑战。特别是随着我国素质教育的深入实施以及基础教育新课程改革的全面推行，落实学生的主体地位、更新我们的学习观顺......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,
来源：山西教育·教学 年份：2020
教育案例是教师教育教学实践与研究中一种常见的成果表达形式，也是教师喜闻乐见且易于表达的一种教育写作文体。教育案例的撰写究其实质即教师对自己教育教学实践的生动记录与自觉反思，对于改进教育教学实践、促进教师专业成长大有裨益。在课题管理与指导的过程中......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,
来源：山西教育·管理 年份：2017
“十二五”期间，太原市教育科学规划课题研究工作在山西省教科院与太原市教育局的大力支持下，以“科研兴教、科研兴校、科研兴师”为基本理念，以解决教育实践问题为基本导向，以科研管理机制的创新为基点，致力于全市教育科研工作的普及、推进以及对教育难点、热点问题......
[期刊论文] 作者：解腊梅,贾霞萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
随着减负工作的进一步落实和新课改的不断深入,可供中小学生自由支配的时间越来越多,大量的闲暇时间为学生个性的全面发展提供了契机。但是学生的课余时间的消...
[期刊论文] 作者：贾霞萍,吴丽,
来源：教育理论与实践 年份：2022
教育科研是基础教育高质量发展的助推器.如何提升基层学校及教师的教育科研质量和水平,助力新时期教育改革,是区域教育科研管理部门必须着力解决的现实问题.“1246”教育科研管理模式以问题与需求为导向,采取以服务为本的六大教育科研举措,开展全过程、动态化、......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,丛玉燕,
来源：太原教育学院学报 年份：2004
游戏是幼儿期的主要活动,它对幼儿的身心健康起着重要影响。游戏能否在最大程度上实现其价值,主要取决于教师在游戏中所起的作用。针对真正意义上的游戏在教育实践中的贯彻,...
[期刊论文] 作者：宁晓琳, 贾霞萍,,
来源：太原教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：解腊梅, 梁建梅, 贾霞萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：梁建梅,解腊梅,贾霞萍,
来源：教育理论与实践 年份：2021
以群体动力学、积极心理学理论作为中高考心理辅导的理论依据,以发展性、服务性为基本理念,以解决中高考考生面临的考试焦虑、考试需求等问题为基本着眼点,遵循学生发展的身心规律,初步构建了“3-4-5”中高考考生心理辅导“彩虹模型”.“彩虹模型”的实施形成了......
[期刊论文] 作者：贾霞萍,胡月英,王晓霞,高存良,
来源：新作文（中学作文教学研究） 年份：2021
课堂回放rn师:生命是一段旅程.要么读书,要么旅行,灵魂和身体应该有一个在路上.旅行的真谛不是运动,而是带动你的灵魂去寻找生命的春光.今天这堂课我们以学习话题作文为主,通...
[期刊论文] 作者：山西省初中教育现状分析与发展对策研究总课题组,温彭年,卢红,王爱玲,焦佩婵,荆雁凌,肖军虎,贾霞萍,张宁,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本“普九”的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置。与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问...
[期刊论文] 作者：山西省初中教育现状分析与发展对策研究总课题组,温彭年,卢红,王爱玲,焦佩婵,荆雁凌,肖军虎,贾霞萍,张宁,,
来源：教育理论与实践 年份：2006
20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本“普九”的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置。与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问...
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