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[学位论文] 作者：贾馥萍,,
来源：河北师范大学 年份：2007
教师职前培养、进入全职教学到随后的继续学习应当构成教师专业发展的“连续体”,在这个连续体的中间阶段被称为“导入期”(induction period)或入职期。从学生经由新手教师...
[期刊论文] 作者：赵书红, 贾馥萍,,
来源：文教资料 年份：2006
对外汉语教师的教学反思有助于提高教师的问题意识和教育科研能力,促进教师专业化成长,为建设高素质的对外汉语教师队伍,推动我国对外汉语教学事业走向成熟和辉煌提供动力支...
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