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[期刊论文] 作者：贾龙英,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
本文探析的两类习作教学模式,注重了习前准备体验积累,关注了学生习作兴趣的激发,发挥了教师的导,凸显了学生的主体,因而在教学实践的运用中取得了较好的效果。...
[期刊论文] 作者：贾龙英,,
来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2013
在作文教学中,教师要做的很重要的一件事情,就是和孩子们一起或者是引导孩子们去有效地有创意地开发和利用生活中、周围世界的作文资源,使其成为一种习惯,一种能力,一种乐趣...
[期刊论文] 作者：贾龙英,,
来源：文科爱好者：教育教学版 年份：2012
学生习作难，写不出东西来，重要的原因就是无米下炊，也就是无内容可写，无内容可写，追根到底是学生缺乏生活，缺乏生活的原因有三，一是缺乏发现生活的眼睛，二是缺乏对生活的参与和体验，三......
[期刊论文] 作者：何虹,贾龙英,
来源：文体用品与科技 年份：2013
素质教育是新课程的改革方向，体育教学作为素质教育的重要组成部分，担负着塑造、培养学生健全人格，健康体魄的职责。“健康第一”是新课程体育的基本理念，而体育教学安全是“健康......
[期刊论文] 作者：裴美兰, 朱晓勇, 李丽, 黄骊莉, 朱天峰, 贾龙英, 施,
来源：实用妇产科杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：裴美兰,朱晓勇,李丽,黄骊莉,朱天峰,贾龙英,施卫平,马惠芳,李,
来源：实用妇产科杂志 年份：1998
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