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[期刊论文] 作者:赖宇庭,
来源:湖南广播电视大学学报 年份:2003
对传统教育环境学习模式与信息技术环境下学习模式的特征进行对比分析的基础上,探索和构建我国高等教育适应个性化特征新的学习模式....
[期刊论文] 作者:赖宇庭,
来源:湖南广播电视大学学报 年份:2000
本文运用模型理论证明了微积分中的“中值定理”和“最大值、最小值定理”,从另一角度解决了微积分中上述两定理的理论证明。...
[期刊论文] 作者:赖宇庭,,
来源:湖南广播电视大学学报 年份:2009
电大分校如何科学发展,本文在回顾和总结电大创业以来所经历的三个发展阶段时,以湘潭电大作为个案,介绍该校在创业和发展过程中是如何处理好发展与机遇、发展与规模、发展与质量......
[期刊论文] 作者:赖宇庭,
来源:湘潭矿业学院学报 年份:1993
本文运用模型理论证明了微积分中的“中间值定理”和“最大值最小值定理”从另一角度解决了微积分中上述两定理的理论证明。参2。...
[期刊论文] 作者:罗英,赖宇庭,,
来源:湖南广播电视大学学报 年份:2005
基于信息技术环境下的“环绕型”自主学习新模式,就是以自主学习为中心在学校提供的课程资源、管理教师、专业教师和质量考核等创设的学习情境下,学习者可根据自己的兴趣、水...
[期刊论文] 作者:罗英,赖宇庭,
来源:湖南广播电视大学学报 年份:2004
开放教育形成性考核成绩基本模式的运行效果的好坏取决于实践的检验,通过调查分析我们已经发现基本模式在实践中的作用和存在的不足,并有针对性地对其进行改进和完善,使之成...
[期刊论文] 作者:赖宇庭, 张桂香,,
来源:中国远程教育 年份:2002
形成性考核成绩是现代远程开放教育教学过程质量控制的一个重要途径。本文先就形成性考核成绩的两大组成,即平时学习态度、平时作业的权重,进行了论证,在实践经验总结和分析...
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