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[期刊论文] 作者：赖家红,,
来源：江西广播电视大学学报 年份：2005
小组合作学习于七十年代率先兴起于美国.小组合作学习不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,提高了教学效率,也促进了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质...
[期刊论文] 作者：赖家红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：赖家红,
来源：江西教育·综合版 年份：2011
物理知识来源于人们对实际生活的认识又服务于社会，再推动社会的发展。初中物理是一门以实验为基础的学科。初中物理教学的过程，就应当遵循从生活中来到生活中去这个规律，即初中物理教学不仅要让学生学到应学的知识，更重要的还应教会学生把学过的知识应用到实践中去......
[期刊论文] 作者：赖家红,
来源：教育与管理 年份：2012
为了进一步推进课堂教学改革,深化学校的校本教研,加强学校间的教育教学交流,促进教师专业成长,近三年来,我市开展了以“同课异构”和“课例研究”为中心的教学研讨活动。从2011年开始,我有幸参加了这项教研活动。通过这段时间的听课、评课,使我深有感触:不同的......
[期刊论文] 作者：赖家红,
来源：教育与管理 年份：2012
【摘 要】 物理是理论与实际联系很强的一门课程。在物理教学中，最佳途径是由学生自己去发现问题，让学生参与教学活动并成为真正的教学主体。而拾取生活世界的信息，借助现代科学技术如多媒体、网络技术等激发学生学习的兴趣，是提高物理教学水平的有效方法。由此可......
[期刊论文] 作者：赖家红,许建华,
来源：江西广播电视大学学报 年份：2005
在开放学习、个性化学习过程中,因为环境不同,对象各异,过程多样,为实现教学相融、和谐相长,就必须在教育教学过程中不断地设计和调整.网络时代为非实时沟通,为教学设计提供...
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