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[期刊论文] 作者：赖小芸,,
来源：教师 年份：2015
在教学中，教师应该着力于培养学生的创新能力，引导他们从问题入手，质疑问难，在已有认识的基础上，发挥他们想象的翅膀，积极创新，并注重实践与探索，从生活出发，发展学生的创新能力，使学生......
[学位论文] 作者：赖小芸,,
来源：贵州师范大学 年份：2020
项目式学习是在学科课程标准的指导下,以真实问题为驱动,通过小组合作学习等方式完成学习成果,从而掌握学科核心知识,培养学生学科素养,促进学生深度学习的探究性教学模式。这与新课程改革理念强调的注重学生的主体性地位,以合作、探究等方式培养学生学习主动性......
[期刊论文] 作者：赖小芸, 赵宇鸾, 陈岚, 杨琼,,
来源：开封教育学院学报 年份：2019
目前的《土地利用规划学》课程教学中存在三个主要问题:理论教学课时占比大、理论教学与实践环节脱节、规划区域系统解读能力薄弱。为有效解决这些问题,根据《土地利用规划学...
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